20 DE AGOSTO DEL 2018

“ESCRIBIENDO TEXTOS PRESCRIPTIVOS USANDO EL PUNTO Y COMA”

DESEMPEÑO: Utiliza recursos gramaticales y ortográficos como el punto y coma que contribuyen a dar sentido a su texto.

EVIDENCIA: Escribe textos prescriptivos sobre la forma adecuada de protegerse contra los rayos solares usando el punto y coma.

-Pegan en sus cuadernos y leen con el apoyo de su profesora la ficha sobre textos prescriptivos:

- Visualizan un video sobre “El punto y coma – signos de puntuación”, con una duración 3:06’’

Haz click aquí →https://www.youtube.com/watch?v=pvoifX9M0nk

- Transcriben en sus cuadernos el uso del punto y coma y un ejemplo, extrayendo las ideas del video observado.

ACTIVIDAD N°

1.- Escribe por grupos un texto prescriptivo, considerando:

*TEMA: ¿CÓMO PODEMOS PROTEGERNOS DEL SOL?

*TOMA EN CUENTA LA ESTRUCTURA DEL TEXTO PRESCRIPTIVO

*DEBES ESCRIBIR COMO MÍNIMO TRES PRESCRIPCIONES

*DEBES HACER USO DE LAS REGLAS DEL PUNTO Y COMA

2.- Resuelven en sus libros de actividades las páginas…

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21 DE AGOSTO DEL 2018

“DETERMINAR EL PROPÓSITO DE DIFERENTES TEXTOS QUE LEE”

DESEMPEÑO: Establece relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito, como intención-finalidad, tema y subtemas, causa-efecto, semejanza-diferencia y enseñanza y propósito, a partir de información relevante y complementaria, y al realizar una lectura intertextual.

EVIDENCIA: Establece el propósito del texto a partir de la información relevante y complementaria que le ofrece los diversos textos que lee.

-Visualizan el video “El erizo y el globo” con una duración de 4:38´´

https://www.youtube.com/watch?v=9SiNFya55Fo

-Responden a preguntas:

·         ¿Qué deseaba el Erizo?

·         ¿Qué solución buscó el Erizo?

·         ¿Cuál crees que es propósito del autor de éste cuento?

- Observan con atención el video de la “Determinar la finalidad de un texto” 3.26´´

https://www.youtube.com/watch?v=MgfaW-1Vwbc

-Resuelven las preguntas planteadas en el video:

·         ¿Qué finalidad tienen los diferentes tipos de texto?

·         ¿Cuáles son los propósitos de los diferentes textos?

- Analizan el contenido de la ficha sobre las finalidades de los diferentes textos que leemos:

-Leen en forma individual los textos colgados en el blog de la profesora del área.

-Recortan y pegan en sus cuadernos UNO POR UNO los diferentes textos leídos:

-Responden en grupo a las preguntas planteadas, DE CADA UNO DE LOS TEXTOS relacionadas con los diferentes textos:

a) ¿Cuál es el título del texto?

b) ¿Sobre qué habla el texto?

c) ¿Quién es el autor del texto?

d) ¿Qué propósito comunicativo tuvo el autor del texto?

a) ¿Cuál es el título del texto?

b) ¿Sobre qué habla el texto?

c) ¿Quién es el autor del texto?

d) ¿Qué propósito comunicativo tuvo el autor del texto?

-Trabajan en grupo, respetando las normas establecidas en la sesión y cuidando del orden y limpieza del aula.

- Leen y contrastan la información de las respuestas de sus cuadernos con la ficha de los propósitos del autor.